AN ANALYSIS OF THE CONCEPTS OF SOURCES AND SCHOOLS OF THOUGHT (MAZHAB) IN CLASSICAL AND MODERN ISLAMIC LAW: A GUIDE FOR ISLAMIC EDUCATION (PAI) TEACHERS
Keywords:
Islamic Law; School of Thought; Sources of law classical contemporaryAbstract
Islamic law not only guides worship, but also governs many aspects of the social, economic, and cultural lives of Muslims. The teaching of Islamic law in Islamic Religious Education (PAI) must follow the development of the times to remain relevant and applicable. This article explores the concepts, sources, and schools of thought in Islamic law from both classical and modern perspectives, while also providing practical guidance for PAI teachers on integrating these approaches into their instruction. Employing library research and comparative analysis of classical and modern literature, this study proposes integrative strategies for developing content, teaching methods, and assessment in the instruction of Islamic law. The findings underscore the importance of synthesizing classical and modern thought so that Islamic law education can address contemporary challenges and equip students with a broad, critical, and contextual understanding.
References
Afridawati, Afridawati. 2015. ‘Stratifikasi Al-Maqashid Al-Khamsah (Agama, Jiwa, Akal, Keturunan dan Harta) dan Penerapannya dalam Maslahah’. Al-Qisthu: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Hukum 13(1). doi:10.32694/01090.
Amsori, Amsori. 2017. ‘Al-Ahkam Al-Khams Sebagai Klasifikasi dan Kerangka Nalar Normatif Hukum Islam: Teori dan Perbandingan’. PALAR | PAKUAN LAW REVIEW 3(1). doi:10.33751/.v3i1.400.
Anggraeni, Novita Eka. 2019. ‘Strategi Pembelajaran dengan Model Pendekatan pada Peserta Didik agar Tercapainya Tujuan Pendidikan di Era Globalisasi’. ScienceEdu 72. doi:10.19184/se.v2i1.11796.
Anwar, Syaiful, Muhammad Fauzi, Ahmad Yani, dan Siswoyo Siswoyo. 2023. ‘Toleransi dalam Pandangan Imam Mazhab dan Ulama Kontemporer Perspektif Hukum Islam’. Hutanasyah : Jurnal Hukum Tata Negara 1(2):117–34. doi:10.37092/hutanasyah.v1i2.530.
Arnaningsih, Yeni, Nasaruddin Nasaruddin, and Ruslan Ruslan. 2026. ‘Model Pembelajaran Kreatif dan Inovatif pada Pendidikan Agama Islam (Strategi Penguatan Karakter Peserta Didik)’. Tajdid: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan 10(1):234–48. doi:10.52266/tajdid.v10i1.5848.
Aspandi, Aspandi. 2019. ‘Historisitas dan Sumber Dalil Uṣul Fiqh Shi’ah’. Al-’`Adalah : Jurnal Syariah dan Hukum Islam 4(1):30–45. doi:10.31538/adlh.v4i1.438.
Busyro, Busyro. 2016. ‘Bom Bunuh Diri dalam Fatwa Kontemporer Yusuf Al-Qaradawi dan Relevansinya dengan Maqa’sid al-Shari’ah’. IJTIHAD Jurnal Wacana Hukum Islam dan Kemanusiaan 16(1):85. doi:10.18326/ijtihad.v16i1.85-103.
Fadli, Muhammad Rijal. 2020. ‘Tinjauan Historis: Pemikiran Hukum Islam pada Masa Tabi’in (Imam Hanafi, Imam Malik, Imam Syafi’i dan Imam Hanbali) dalam Istinbat Al-Ahkam’. Jurnal Tamaddun : Jurnal Sejarah dan Kebudayaan Islam 8(1). doi:10.24235/tamaddun.v8i1.5848.
Faishal Agil Al Munawar dan Mirwan. 2020. ‘Ijtihad Jama’i (Ijtihad Kolektif) Perspektif Ulama Kontemporer’. Istidlal: Jurnal Ekonomi dan Hukum Islam 4(2):127–37. doi:10.35316/istidlal.v4i2.268.
Hadi, Muhammad Yusran. 2018. ‘Mazhab Fiqh dalam Pandangan Syariat Islam (Mengkritisi Pendapat Mewajibkan Satu Mazhab)’. Dusturiyah: Jurnal Hukum Islam, Perundang-Undangan dan Pranata Sosial 7(2). doi:10.22373/dusturiyah.v7i2.3256.
Heriyanto dan Ahmad Burhan Hakim. 2025. ‘Dinamika Fatwa dari Klasik Ke Kontemporer: (Tinjauan Karasteristik Fatwa Ekonomi Syari’ah Dewan Syari’ah Nasional Indonesia (DSN-MUI)’. The Republic : Journal of Constitutional Law 3(1):17–26. doi:10.55352/htn.v3i1.1706.
Irwan, Irwan. 2020. ‘Pengembangan Pembelajaran PAI Yang Interaktif: Antara Guru PAI, Orang Tua dan Masyarakat’. TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan 4(1):55–68. doi:10.52266/tadjid.v4i1.326.
Izomidin, Izomidin. 2010. ‘Teori dan Tipe Perubahan Hukum Islam Menurut Abdullah Ahmad Al-Na’im’. Ijtihad : Jurnal Wacana Hukum Islam dan Kemanusiaan 10(1):89. doi:10.18326/ijtihad.v10i1.89-108.
Jannah, Zeinaful, Siti Solifah, Akmalurrozi Akmalurrozi, Ahmad Musadad, dan Yusuf Maulana Imron. 2025. ‘Hak-Hak Yang Memberi Jaminan dalam Prespektif Hukum Positif dan Hukum Islam: Analisis Perbandingan’. Al-Muamalat Jurnal Hukum dan Ekonomi Syariah 10(2):70–89. doi:10.32505/muamalat.v10i2.11096.
Maemonah, Maemonah, Sulistiyowati Sulistiyowati, Maulisa Maulisa, dan Akhmad Riadi. 2025. ‘Strategi Penerapan Nilai-Nilai Islam dalam Kehidupan Sehari-Hari untuk Meningkatkan Karakter Siswa’. AZKIYA 8(1):17–32. doi:10.53640/9wrg4y12.
Mahsun, Moch, dan Imamul Hakim. 2021. ‘Ijma’ dan Qiyas Sebagai Sumber Hukum Ekonomi Syariah’. Economic : Jurnal Ekonomi dan Hukum Islam 12(2):88–100. doi:10.59943/economic.v12i2.3.
Malik, Rahman, Rina Susanti, Achmad Hidir, Resdati, Muhammad Ihsan, dan Muhammad Faizal Dzulqarnain. 2025. ‘Triangulasi dan Analisis Domain; Meningkatkan Kredibilitas dan Kedalaman Penelitian Kualitatif’. KAMBOTI: Jurnal Sosial dan Humaniora 6(1):33–41. doi:10.51135/kambotivol6issue1page33-41.
Masrukin, Masrukin, Ahmad Maesur, dan Rifa ’. Afuwah. 2025. ‘Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Pemahaman Agama Islam dada Generasi Z’. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran 8(1):2662–68. doi:10.31004/jrpp.v8i1.42809.
Matrapi, Matrapi. 2018. ‘Tipologi Pemikiran Pendidikan Islam (Membangun Sebuah Paradigma Pendidikan Yang Mampu Menjadi Wahana Bagi Pembinaan dan Pengembangan Peserta Didik)’. Islamuna: Jurnal Studi Islam 5(1):1. doi:10.19105/islamuna.v5i1.1822.
Mu’min, U. Abdullah, Nesvia Andesta, dan Ayi Rahmawati. 2026. ‘Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menumbuhkan Sikap Toleransi Beragama di Kalangan Siswa SMKN 1 Palabuhanratu: Sebuah Pendekatan Inklusif’. Paedagogie: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 7(01):105–21. doi:10.52593/pdg.07.1.06.
Nasrullah Kartika Mr, Galuh, dan Hasni Noor. 2014. ‘Konsep Maqashid Al-Syari’ah dalam Menentukan Hukum Islam (Perspektif Al-Syatibi dan Jasser Auda)’. Al Iqtishadiyah Jurnal Ekonomi Syariah dan Hukum Ekonomi Syariah 1(1):50. doi:10.31602/iqt.v1i1.136.
Nelly. 2026. ‘Kontribusi Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter dan Moralitas Peserta Didik: Studi Kepustakaan’. Jurnal Pendidikan Agama Islam 3(1):252–62. doi:10.64677/ppai.v3i1.427.
Noorwahidah, Noorwahidah. 2017. ‘Istihsan: Dalil Syara` Yang Diperselisihkan’. Syariah Jurnal Hukum dan Pemikiran 16(1):13. doi:10.18592/sy.v16i1.1001.
Priyoga, Bagas Adi, dan Muhammad Junaidi. 2026. ‘Peran Qiyas dalam Pengembangan Hukum Islam Kontemporer’. Bayt Al Hikmah: Jurnal Pendidikan dan Pengembangan Masyarakat Islam 2(1):82–92. doi:10.54065/BaytAl-Hikmah.612.
Raharjo, Muhammad Agung, Syarifuddin Ondeng, dan Muh. Khalifah Mustami. 2025. ‘Analisis Kausal Komparatif: Dekonstruksi Metode Hisab-Rukyat dalam Penentuan Awal Bulan Hijriah’. ELFALAKY 9(1):1–18. doi:10.24252/ifk.v9i1.58325.
Sofwan, Abbas. 2018. ‘Interelasi Qowaid Usul dan Fiqhiyah Sebagai Sebagai Landasan Hukum Islam Yang Universal’. Legitima: Jurnal Hukum Keluarga Islam 1(1):1–19. doi:10.33367/legitima.v1i1.640.
Subagiya, Bahrum. 2023. ‘Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian PAI’.
Syahbudi, S. 2021. ‘Memahami Dialektika Antara Perilaku Agama dan Politik dalam Perumusan Hukum Islam di Indonesia’. Al-Istinbath : Jurnal Hukum Islam 6(2):295. doi:10.29240/jhi.v6i2.3373.
Syifa Kholish Fadhilah, Rachela Qesya Maftuhah, Azkia Kailani Khairunnisa, dan Farid Multahadi. 2024. ‘Peran Media Sosial dalam Penyebaran Nilai-Nilai Islam di Era Globalisasi’. Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial 3(1):85–89. doi:10.61132/nakula.v3i1.1451.
Tajul, Ipin. 2023. ‘Paradigma Tafsir Ilmi dalam Perspektif Mufassir Klasik dan Modern’. Ahwaluna | Jurnal Hukum Keluarga Islam 2(1):72–84. doi:10.70143/ahwalunajurnalhukumkeluargaislam.v2i1.149.
Tunai, Sitty Fauzia. 2016. ‘Pandangan Imam Syafi’i Tentang Ijma Sebagai Sumber Penetapan Hukum Islam dan Relevansinya Dengan Perkembangan Hukum Islam Dewasa Ini’. Jurnal Ilmiah Al-Syir’ah 3(2). doi:10.30984/as.v3i2.340.
Wijayanti, Ratna, dan M. Meftahudin. 2018. ‘Kaidah Fiqh dan Ushul Fiqh Tentang Produk Halal, Metode Istinbath dan Ijtihad dalam Menetapkan Hukum Produk Halal’. International Journal Ihya’ ’Ulum al-Din 20(2):241–68. doi:10.21580/ihya.20.2.4048.
Wiryanto, Wiryanto. 2006. ‘Metode Triangulasi dalam Penelitian Ilmu Komunikasi’. WACANA: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi 5(17):42–48. doi:10.32509/wacana.v5i17.267.
Yulida, Louisa Sharon Ghea. 2019. ‘Agama Sebagai Salah Satu Faktor Konflik Sosial dan Kritik Agama Yang Bersifat Radikal Positif’.
Zainuddin, Faiz. 2023. ‘Fikih Lingkungan Hidup; Upaya Pelestarian Lingkungan dalam Islam’. Al-Hukmi : Jurnal Hukum Ekonomi Syariah dan Keluarga Islam 4(2):27–37. doi:10.35316/alhukmi.v4i2.3900.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Zehra Albaturrizkyah Lubis, Anas Habibi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).
You are free to share and adapt the material for any purpose, even commercially,
as long as appropriate credit is given to the original author(s), a link to the license is provided,
and any changes made are indicated. For full license details, visit:
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
